晟禾在做著“更兒童”的教育，并精心將這一理念根植于每一位晟禾人的心田
晟禾將“幼吾幼以及人之幼”的博愛精神延伸至盡情、盡職、盡意、盡心地去愛......
讓晟禾的精心和盡心點(diǎn)亮每一位家長的詩和遠(yuǎn)方
為了孩子的成長，“讓教育自然發(fā)生，讓自然孕育未來”，晟禾不遺余力、一直在行動(dòng)......
請讓我再次帶著你探秘晟禾教育集團(tuán)以及其旗下的九所樂園吧！
集團(tuán)簡介
晟禾教育集團(tuán)成立于2016年，自2017年1月創(chuàng)辦第一所普惠性幼兒園——聯(lián)建幼兒園以來，辦園規(guī)模不斷擴(kuò)大。目前集團(tuán)擁有九所普惠性幼兒園（其中有四所市級示范性幼兒園，五所區(qū)級示范性幼兒園），123個(gè)教學(xué)班，在園幼兒4600余人，教職員工570人。
近幾年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的支持、重視以及全體教職工的努力下，集團(tuán)將“優(yōu)質(zhì)普惠 潤澤生命”的核心發(fā)展理念作為出發(fā)點(diǎn)，從集團(tuán)化管理模式、教師隊(duì)伍培養(yǎng)、辦學(xué)特色等方面多管齊下，發(fā)展迅速，收獲頗豐。各園區(qū)根據(jù)本園的實(shí)際，開展豐富多彩的課程建設(shè)，深耕長耘，做到九所幼兒園在“同理不同步，和而不同”管理理念下的協(xié)同發(fā)展；全方位提升教師綜合素養(yǎng)，關(guān)注并積極創(chuàng)設(shè)校園中的每一寸土、每一堵墻面、轉(zhuǎn)角與地面，讓“優(yōu)質(zhì)普惠”的校園處處富有“潤澤生命”的內(nèi)涵與底蘊(yùn)。
集團(tuán)以豐厚的教育底蘊(yùn)、一流的保教質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍、個(gè)性化的園舍環(huán)境為孩子們營造一個(gè)能夠張揚(yáng)個(gè)性、開啟智慧、樂玩樂思、樂群樂活的氛圍；集團(tuán)堅(jiān)持將孩子置于最崇高的中心位置 ——“C”位，將“自然”寫進(jìn)童年，讓孩子們在寒暑更替中依四時(shí)而自然生長。
集團(tuán)團(tuán)隊(duì)
集團(tuán)榮譽(yù)
集團(tuán)先后獲得倉山區(qū)2021年“文明單位”、福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院實(shí)踐教育基地、福建省誠信促進(jìn)會(huì) “福建省誠信教育基地”、“建國70周年·中國影響力匠心品牌”、“中國民辦教育百佳學(xué)校”、福建省誠信促進(jìn)會(huì)第三屆理事會(huì)“誠實(shí)守信示范單位”、 倉山區(qū)誠信促進(jìn)會(huì)授予第二屆理事會(huì)“副會(huì)長單位”等十幾項(xiàng)榮譽(yù)稱號；還通過了“ISO9001質(zhì)量管理體系”、“ISO14001環(huán)境管理體系”、“ISO45001職業(yè)健康安全管理體系”等認(rèn)證；是福建省廣播影視集團(tuán)少兒頻道“福建少兒發(fā)展（演藝聯(lián)盟）會(huì)員單位。
晟禾聯(lián)建幼兒園
2017年春季開園，是福州市第一所普惠性幼兒園，2019年被評為福州市示范性幼兒園。
晟禾聯(lián)建幼兒園站在福州市普惠性幼兒園的起點(diǎn)處，堅(jiān)持以“愛”為魂、以“實(shí)”為本，用愛和智慧引領(lǐng)孩子們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)，一起奔向美好未來。
五年，聯(lián)建幼教人用責(zé)任與愛守正創(chuàng)新，在艱辛探索中發(fā)展，并沉淀凝練出“還原探索天性、釋放快樂童年”的“悠樂童年”文化，形成了“游戲+科學(xué)課程”的特色。
“以自由精神回歸兒童生命成長的本真、讓樂享精神順應(yīng)兒童生命成長的天性、愿幻想精神賦予兒童生命成長的詩意”是聯(lián)建幼教人始終恪守的承諾。在這充滿溫馨、自然、童趣、神秘的“聯(lián)建樂園”里，每一位小公民都開心地運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)、生活著，他們盡情地探索、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，享受著當(dāng)家做主的快樂。老師們尊重、理解、鼓勵(lì)、接納著快樂的小公民，讓小公民們逐漸形成樂思、樂玩、樂活、樂群的品質(zhì)，讓小公民們的成長之路充滿了智慧、勇敢、創(chuàng)意、色彩......
晟禾華文幼兒園
創(chuàng)辦于2007年1月，前身是倉山區(qū)實(shí)幼華文幼兒園，2017年7月更名為晟禾華文幼兒園，2019年被評為福州市示范性幼兒園。
十五年來，華文園始終秉承著“藝術(shù)浸潤心靈，游戲點(diǎn)亮童年”的辦園理念，從兒童為本的視角出發(fā)，以“關(guān)注幼兒發(fā)展”為核心思想，尊重幼兒的主體地位，著眼于幼兒的全面和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“以美儲善、以美啟真、以美助健”的教育目標(biāo)，幫助幼兒擁有愛的童年，智慧一生。
幼兒園以游戲?yàn)檩d體開展創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)，用游戲助孩子成長，把藝術(shù)融入幼兒一日活動(dòng)之中。通過“潤物細(xì)無聲”、“潛移默化”的浸潤式教育，滋養(yǎng)幼兒的心靈與生命，引導(dǎo)幼兒自我表達(dá)，促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展，點(diǎn)亮幼兒思維火光，使每一個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)成為最美的自己，樂享美好童年。
晟禾美墩苑幼兒園
2017年秋季開園，2021年被評為福州市示范性幼兒園。
美墩園遵循幼兒的意愿，在“游戲化學(xué)習(xí)·個(gè)性化發(fā)展”的辦園理念和“培養(yǎng)快樂自主·愉悅探索的幼兒”的辦園目標(biāo)指引下，開設(shè)了“混齡游戲”特色課程，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中成長，真正做到讓游戲精神落地，讓教育本真回歸。
在這里，孩子們體會(huì)到了真正的自尊、自信、自主、自省、創(chuàng)造、愉悅；在這里，老師是孩子們游戲、探索中的支持者、合作者、引導(dǎo)者；在這里，孩子們學(xué)會(huì)了規(guī)劃，懂得了協(xié)商與合作，知道了愛護(hù)、引導(dǎo)弟弟妹妹的不容易；在這里，孩子們的游戲權(quán)利得到了真正的保證，幼兒園的每一處都充滿了歡聲笑語。
晟禾天悅灣幼兒園
2017年秋季開園，2018年被評為倉山區(qū)示范性幼兒園。
天悅灣園以“閩物書香遠(yuǎn)，傳承悅童心”為辦園理念，以“悅于心，潤于行，澤于情”為辦園目標(biāo)，以“傳統(tǒng)文化”為辦園特色，形成了“禾韻悅美、禾澤悅情、禾暢悅智”的特色文化，讓幼兒養(yǎng)成“悅享、悅創(chuàng)、悅思、悅探”的習(xí)慣，讓幼兒在自然生態(tài)和傳統(tǒng)文化熏陶下快樂成長。
讓游戲回歸生活，讓生活回歸本真，幼兒在“悅”文化的理念下“品文化、說文化、繹文化”。將街市文化融入游戲，不是純粹的在現(xiàn)有的游戲中加入新游戲，而是在原有的游戲呈現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)上形成新視角，將部分游戲內(nèi)容同現(xiàn)實(shí)生活和街市文化結(jié)合起來，使幼兒的游戲真正成為一個(gè)生活化、趣味化和綜合性的過程，如同一個(gè)濃縮版的“古街”。
晟禾紅樹林幼兒園
2018年春季開園，2021年被評為福州市示范性幼兒園。
幼兒園圍繞“匯自然美好 繪多彩童年”的辦園理念和“浸潤童心童趣，樂享自然成長”的辦園目標(biāo)，根據(jù)本園特點(diǎn)，將版畫和親自然活動(dòng)作為幼兒園個(gè)性化的特色教育。
園所以樹為蔭，以水為飲，以石為趣。這里是孩子們幸福的樂園，是孩子們直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)的自然場所。在這里，老師們站在兒童視角，還原兒童本真的生活，用”更兒童“的教育理念進(jìn)行無聲的觀察、支持、贊賞著每一個(gè)孩子在這生態(tài)和諧的環(huán)境中自然生長的過程，讓孩子在愛的滋養(yǎng)中盡情釋放天性、在“野”、“趣”、“玩”、“樂”、“探”中自然生長。這里真正是一所師幼生命成長的生態(tài)樂園。
晟禾橡樹灣幼兒園
2018年春季開園，2020年被評為倉山區(qū)示范性幼兒園。
孩子們親切地稱之為“橡果樂園”的橡樹灣幼兒園，移步換景，樹木錯(cuò)落有致，四季有花香，四季有果甜。改造后的“橡果樂園”，一片大草坪、小山坡、梯田、環(huán)園騎行道、松鼠居住地、水池、沙池、山洞等，孩子在這里自由暢快地種植、探索、嬉戲、運(yùn)動(dòng)著。漫步晟禾橡樹灣幼兒園，自主、探索、創(chuàng)造、愉悅的場景隨處可見。
在這里，孩子們自己管理時(shí)間，自己制定計(jì)劃，自己搭配衣服，自己整理東西，自己修理玩具……
基于“更兒童”的視野，支持、尊重孩子的意愿，構(gòu)建起支撐課程的“情境場”和“發(fā)生場”。將自然“寫進(jìn)”童年，將健康“融入”課程，打造“健康?生活”課程，喚起幼兒健康發(fā)展的“原力覺醒”，真正站在兒童的立場做真教育，從而讓自育和育人更“走心”。在“順應(yīng)兒童天性，滋養(yǎng)兒童心靈”理念的引領(lǐng)下，老師們精心鉆研、積極探索彰顯健康生命活力的課程，讓“體健自信 熱情聰慧”的辦園目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。
晟禾華冠幼兒園
2018年春季開園，2020年被評為倉山區(qū)示范性幼兒園。
走進(jìn)華冠園，映入眼簾的歡樂景象足以讓你駐足觀賞、不愿移步：孩子們在“竹竿輕舞”、“林間騎行”、“趣味蹴鞠”、“翻越竹梯”、“踩竹高蹺”、“穿越火線”、“踩梅花樁”、耍沙戲水、田園耕作、玩石淘泥、種植養(yǎng)殖、攀爬冒險(xiǎn)、鉆爬山洞……孩子們在這里自由探索、自主游戲；加之幼兒園里沙灘園、戲水園、陶泥園、石趣園、青菜園、飼養(yǎng)園、百果園、水稻田的“動(dòng)”之美與竹、木、草、石等自然材料創(chuàng)設(shè)的“別出心裁”、“繪聲繪色”、“布言織語”、“水墨丹青”、“木工世界”等創(chuàng)意活動(dòng)區(qū)的“靜”之好相互襯托、相映生輝、完美融合，讓孩子們沉浸其中，樂不思蜀。
華冠園以關(guān)注幼兒、關(guān)注生活、關(guān)注經(jīng)驗(yàn)、關(guān)注游戲?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)，以自然環(huán)境為背景，將生態(tài)自然教育滲透五大領(lǐng)域中，讓幼兒親近自然，對自然信息進(jìn)行采集，拓展視野，開啟一場以 “自然·樂活” 為課程探索的生態(tài)啟蒙、親近自然、感知生長的生命之旅。
每天和自然親密接觸的華冠孩子們，活得生龍活虎、過得自由自在……
晟禾立至幼兒園
2018年秋季開園，2019年被評為倉山區(qū)示范性幼兒園。
立至園以“繪本美術(shù)”為特色課程，將繪本應(yīng)用于幼兒美術(shù)教育活動(dòng)中，聚焦繪本與美術(shù)的有機(jī)融合，挖掘繪本中富有價(jià)值的藝術(shù)元素，采用“五尋找”法讓幼兒從讀到畫，從畫到讀，以美麗的“童畫”為背景，以全新的視角開展美術(shù)活動(dòng)，使文學(xué)之美、繪畫之美生動(dòng)地融合為一體。
老師引領(lǐng)著孩子們從美術(shù)的視覺去領(lǐng)悟繪本，用紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色彩筑就繪本與美術(shù)的共通體。幫助孩子尋找繪本中的美術(shù)亮點(diǎn)，讓孩子學(xué)習(xí)用豐富多彩的創(chuàng)作性美術(shù)活動(dòng)形式表現(xiàn)文學(xué)之美，用五彩的顏色，將大膽的想象通過筆尖流落到“童畫”上，描繪出自己對生活的美好愿望，表達(dá)自己對經(jīng)典繪本的理解和體會(huì)，讓孩子在愛的陪伴下、在美的熏陶下健康成長，讓繪本美術(shù)成為孩子放飛想象的磁場。
晟禾華宏幼兒園
2019年春季開園，2020年被評為倉山區(qū)示范性幼兒園。
華宏園堅(jiān)持“享自然 悅成長”的辦園理念和“呵護(hù)童真、激發(fā)童趣、滋養(yǎng)童心”的辦園目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)了“悅享自然”戶外自主游戲，致力于營造“讓教育回歸自然”的教育環(huán)境，鼓勵(lì)孩子通過真實(shí)的體驗(yàn)，充分發(fā)揮想象力、釋放自己的能量，積極探索，情感體驗(yàn)，發(fā)展適宜的情感、態(tài)度和自制力，給孩子們一個(gè)積極向上，幸?？鞓返耐辍?/span>
來到華宏，目之所及，盡是淘娃在撒歡、在耕作、在制作、在飼養(yǎng)、在編織、在交易、在舞龍、在創(chuàng)作、在探索......整個(gè)幼兒園呈現(xiàn)出一片歡騰景象，構(gòu)成了一幅熱鬧、快樂、和諧的美麗畫卷。
在華宏，淘娃享自然悅成長，他們依照生命成長的自然規(guī)律創(chuàng)造自我；在華宏，教師只做觀察者，不做指揮者，為了淘娃們玩得開心、玩得出彩，會(huì)與淘娃們一起“挖空心思”、一起動(dòng)腦筋、想辦法，會(huì)確定游戲的指導(dǎo)時(shí)機(jī)，把握指導(dǎo)對象范圍，與淘娃們共同成長！
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